Uczeń uzdolniony informatycznie - jak wspierać?

Uczeń zdolny z pomocą technologii wielu rzeczy sam się nauczy, ale kierunek i drogę powinien wskazać nauczyciel - nie musi koniecznie sam być mistrzem programowania czy korzystania z technologii. Tak twierdzi Małgorzata Rostkowska z OEIiZK, autorka kolejnego artykułu poświęconego wspieraniu ucznia uzdolnionego informatycznie. Polecamy!

Uwaga, czy są teraz w sieci nauczyciele informatyki? Wiadomość dla Was!
WITOLD KRANAS – z wykształcenia astronom, z zamiłowania nauczyciel przedstawia w swoim artykule kilka portali zawierających dobre materiały do pracy z uczniem zdolnym. Jednak zapewne w dobie pandemii sprawdzą się w pracy z wszystkimi uczniami...

Hybrydyzacja orbitali atomowych - co to takiego? I jak to wytłumaczyć uczniom?
Chemia to przedmiot, który przez większość uczniów na różnych etapach edukacji uważany jest za trudny, dla wielu całkowicie abstrakcyjny. Niewątpliwie nauka chemii wymaga od młodego człowieka dużej wyobraźni, bo jak inaczej zrozumieć np. hybrydyzację orbitali atomowych, tworzenie wiązań chemicznych czy procesy dysocjacji i elektrolizy? Zatem w jaki sposób nauczyciel powinien przekazywać wiadomości i umiejętności tak, aby uczeń nie tylko je zrozumiał, ale był też zaangażowany poznawczo? Poznajcie sposoby rekomendowane przez Justynę Kamińską – pracownika Ośrodka Edukacji Informatycznej i Zastosowań Komputerów w Warszawie, chemika z zawodu i z pasji.

O naszym Meritum w Radiu dla Ciebie!

Gościem wieczornej audycji poświęconej pracy i nauce zdalnej z dzieckiem była dr Joanna Łukjaniuk, autorka artykułu "Kto wyłącza wtyczkę?..." z zeszłorocznego numeru Meritum "SmartfoNowy uczeń". Redaktor Iza Stańczak, dr Joanna Łukjaniuk oraz nasza Redakcja zapraszają do wysłuchania niezwykle ważnego w obecnych czasach tematu dotyczącego m.in. dziecka w sieci (Sprawdźcie, może jest geniuszem?) oraz do lektury artykułu. Rozmowa w RdC Artykuł "Kto wyłącza wtyczkę? w Meritum 3/2019.

Blaski i cienie współzawodnictwa

Przeczytajcie fantastyczny artykuł BLASKI I CIENIE WSPÓŁZAWODNICTWA Tomasza Garstki, psychologa, członka Klubu Sceptyków Polskich popularyzującego wiedzę naukową i demaskującego pseudonaukowe mity.

(NIE)ZWYCZAJNI

Czy Wasze dziecko wydaje się być ponadprzeciętnie zdolne? Jak mu pomóc rozwinąć skrzydła, właściwie pokierować, wesprzeć tak, aby nie zaprzepaścić szans, które przed nimi stoją? Polecamy artykuł (Nie)zwyczajni Teresy Kosiarek, nauczyciela i pedagoga, który otwiera najnowszy numer Meritum.

Przytul mnie, Sztuczna Inteligencjo...

Jesteście zwolennikami teorii, że świat przyszłości będzie tak zniszczony, mroczny i ponury, jak zwykle odmalowują go autorzy filmów i książek science-fiction, czy raczej będzie bliższy opisowi raju wspieranego przez niewidoczną, ale wszechobecną technologię? Jaką rolę będzie pełniła w nim sztuczna inteligencja oraz ja my, ludzie, możemy się w tym świecie odnaleźć? Wuięcej na ten temat w artykule prof. Marleny Plebańskiej.