Tworzenie muzyki jest specyficzną formą aktywności muzycznej, gdyż zakłada jednocześnie wykonawstwo, jak i percepcję muzyki. Daje ono nieskończoną ilość możliwości przetwarzania wszystkiego, co dziecko poznało przez odtwarzanie muzyki głosem, na instrumencie bądź ruchem. Tworząc muzykę dziecko dostrzega określone elementy muzyczne, zauważa jego cechy, uczy się wrażliwości na najprostsze struktury muzyczne i ich sens wyrazowy.
Polecamy artykuł Agnieszki Szymani.
